現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校接入能耗監(jiān)測(cè)系統(tǒng)對(duì)學(xué)校內(nèi)的各方面用能進(jìn)行能耗在線監(jiān)測(cè)，那在校園環(huán)境中，能耗在線監(jiān)測(cè)有哪些應(yīng)用領(lǐng)域呢？山東裕乾電子科技有限公司結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為大家分析一下。

依據(jù)能耗在線監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)分析開(kāi)展節(jié)能運(yùn)維，實(shí)現(xiàn)技術(shù)節(jié)能；依據(jù)分部門或分單體的階段能耗統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)開(kāi)展節(jié)能考核，實(shí)現(xiàn)管理節(jié)能。最終，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗、降低運(yùn)營(yíng)成本為目的。例如，智慧校園供熱系統(tǒng)中，以實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)為依托，引入分時(shí)分區(qū)（例如，教學(xué)運(yùn)行期間關(guān)小宿舍樓的供熱閥門，非教學(xué)期間關(guān)小教學(xué)樓的供熱閥門等）、氣候補(bǔ)償（例如，室外溫度高于供暖室外設(shè)計(jì)溫度時(shí)，分階段降低各建筑單體采暖供水溫度以實(shí)現(xiàn)節(jié)能效果等）、網(wǎng)源聯(lián)動(dòng)（例如，根據(jù)建筑單體室內(nèi)溫度的反饋數(shù)據(jù)，相應(yīng)地降低供熱一次網(wǎng)及二次網(wǎng)的循環(huán)水泵的運(yùn)行頻率，節(jié)省熱量的同時(shí)可實(shí)現(xiàn)節(jié)省電量）等新技術(shù)。此外，將能耗管理考核目標(biāo)與各部門年度績(jī)效考核相掛鉤，實(shí)施不節(jié)能受處罰、多節(jié)能多獎(jiǎng)勵(lì)的管理制度，切實(shí)推進(jìn)節(jié)能工作的開(kāi)展。再如，在智慧校園能耗監(jiān)控基地軟硬件配套設(shè)施的支撐下，對(duì)該校公共浴室熱水供應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行了節(jié)能改造，實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能、浴室廢水余熱熱泵熱回收及燃?xì)忮仩t房?jī)?yōu)化控制模式下的節(jié)約型熱水供應(yīng)系統(tǒng)，取得了運(yùn)營(yíng)費(fèi)用明顯降低、節(jié)能減排效果突出的顯著成果。

以上內(nèi)容便是能耗在線監(jiān)測(cè)的校園工程應(yīng)用領(lǐng)域，可以看出，校園環(huán)境對(duì)于能耗監(jiān)測(cè)的需求量還是很大的，未來(lái)能耗在線監(jiān)測(cè)在校園環(huán)境中的作用會(huì)越來(lái)越突出。

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